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大小新闻客户端1月6日讯(YMG全媒体记者 李京兰)在烟台开发区第六小学,科学教育已经超越了传统的课堂教学模式。自2016年12月创建“小工匠实验室”工作坊以来,学校以9年时间探索出一条独特的科学教育路径——构建“高校—企业—学校—家庭”四方联动、品牌驱动的全环境科学育人体系。这一创新实践不仅改变了科学教育的实施样态,更在师生成长、课程建设、社会影响等方面取得了显著成效,为区域科学教育改革提供了可借鉴的“六小方案”。